Wesen einer neuen Welt - Kreative Ergebnisse aus dem Kunstunterricht

Im Kunstunterricht entwickelten die Klassen 6a und 6b im Rahmen einer fiktiven Forschungsmission eine Tierspezies der Zukunft – Wesen, die zukünftig gleichermaßen an Land, in der Luft und im Wasser existieren können sollten. Ausgangspunkt war die intensive Beobachtung und zeichnerische Untersuchung realer Tiere. Daraus entstanden auf dem Papier faszinierende Geschöpfe zwischen Wirklichkeit und Fantasie.

Begleitet wurde die Mission von dem imaginären Forscher Charles Futura, der sich per Sprachnachricht mit immer neuen Forschungsaufträgen an die Klassen wandte und die Schüler:innen Schritt für Schritt durch ihre Expedition in die Tierwelt der Zukunft führte.

Bei der Verbindung ausgewählter Merkmale verschiedener Tiere arbeiteten die Lernenden einerseits genau beobachtend und möglichst abbildhaft, zugleich aber auch imaginativ und kreativ. So brachten sie ihre individuellen Vorstellungen grafisch zum Ausdruck. Um Form, Struktur und Oberflächen ihrer Zukunftstiere darzustellen, nutzten sie die grafischen Mittel Punkt, Linie und Fläche sowie ausgewählte zeichnerische Verfahren, wie das Punkten, Schraffieren oder Schummern. Durch Skizzen, Entwürfe und experimentelle Zeichenübungen entwickelten die Schüler:innen ihre Ideen Schritt für Schritt weiter und machten den Prozess ihrer Bildfindung nachvollziehbar. Die entstandenen Arbeiten zeigen eindrucksvoll, mit wie viel Ideenreichtum, Beobachtungsgabe und gestalterischem Können die Schüler:innen ihre Visionen einer möglichen Tierwelt der Zukunft umgesetzt haben.

Die Klassen 6a und 6b, C. Bendix