Wenn man Wissen schafft... (mit Video)

Im Rahmen einer Unterrichtssequenz zur naturwisschenschaftlichen Erkenntnisgewinnung führten Nachwuchsforscher aus der sechsten Klasse unterschiedliche Versuche durch.

Laurenz Schäfers aus der 6a zum Beispiel untersuchte, ob es Kellerasseln eher hell oder dunkel mögen.

Seht selbst:

Natürlich musste er vorher Fragen formulieren, Hypothesen bilden, sich überlegen, wie er den Versuch aufbaut und die Ergebnisse - nicht nur im Video - festhalten. Tja, wer ein wahrer Forscher sein will...